Klasy czwarte – realizujące międzynarodowy program IB PYP – zakończyły unit badawczy o systemach ciekawym zadaniem sumującym.
Uczniowie przygotowywali dla siebie nawzajem grę terenową w przestrzeni szkoły. Zadanie wymagało umiejętności zarządzania czasem, planowania i pracy w grupie, zarówno podczas projektowania gry, jak i jej przeprowadzania. Na koniec uczniowie przedyskutowali przebieg zadania i napisali krótką refleksję.
