W marcu uczniowie uczestniczyli w różnorodnych zajęciach rozwijających techniki szkolne prowadzonych przez nauczyciela Artura Jasińskiego.
Zajęcia te obejmowały rozwój umiejętności językowych, matematycznych, grafomotorycznych oraz społecznych. W ramach tematów związanych z karnawałem i balem maskowym poznawali polskie tradycje, rozwijali słownictwo, pracowali z tekstem oraz tworzyli własne prace plastyczne. Utrwalano także alfabet i podstawowe słowa poprzez ćwiczenia w czytaniu globalnym oraz pisaniu.
Z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet uczniowie pracowali z wykreślanką zawierającą słownictwo związane z tym dniem, ćwicząc spostrzegawczość i utrwalając temat poprzez zadania językowe i kreatywne.
W związku z obchodami Dnia Motyla uczniowie uczestniczyli w zabawie „Znajdź motyla”, dopasowując ilustracje do nazw, rozwiązywali quiz o cyklu życia motyla oraz wykonywali zadania grafomotoryczne, takie jak rysowanie symetrycznych skrzydeł. Tworzyli także motyle z papieru, ucząc się przy tym podstaw symetrii, geometrii i logicznego myślenia. W kolejnych zajęciach geometrycznych rozpoznawali i dopasowywali figury do części ciała motyla oraz opisywali ich kształty.
Matematyczne myślenie było rozwijane poprzez liczne ćwiczenia praktyczne – od prostych działań na dodawanie i odejmowanie, przez klasyfikowanie i porównywanie, aż po przygotowanie do konkursu „Puchacz Piotr” i rozwiązywanie zadań tekstowych w ramach „Wiosennej matematyki”. Obchodzono również Dzień Matematyki, wykorzystując ciekawe i angażujące formy pracy z liczbami.
W zakresie języka polskiego uczniowie bawili się słowami wiosny, rozwijali słownictwo i czytali globalnie. Ćwiczyli również rozpoznawanie części mowy, łącząc rzeczowniki z odpowiednimi czasownikami w zabawie „Wiosenne pary”.
Podczas lekcji wychowawczej omawiano zasady poprawnej komunikacji. Uczniowie uczyli się, jak reagować na brzydkie słowa, dlaczego warto ich unikać oraz jak dbać o pozytywne relacje z rówieśnikami. Zapisali w zeszytach zdania promujące kulturalną i spokojną rozmowę.
Zgodnie z wytycznymi Dyrekcji szkoły zrealizowano także temat profilaktyczny dotyczący wirusowego zapalenia wątroby typu A. Uczniowie poznali podstawowe zasady higieny i sposoby zapobiegania zakażeniom, a także omówili, dlaczego należy dbać o czystość rąk i otoczenia.
Z okazji Dnia Świętego Patryka, pierwszego dnia wiosny oraz Dnia Recyklingu uczniowie omawiali te święta, wykonując zadania plastyczne i edukacyjne. W ramach obchodów każdego z tych dni uczniowie wycinali i przygotowywali nazwy tych dni, które zostały umieszczone na tablicy informacyjnej znajdującej się na korytarzu szkolnym. Przy tej okazji ćwiczyli precyzyjne wycinanie, dbanie o estetykę oraz dokładność pracy. Nauczyciel omawiał z uczniami znaczenie tych dni, co pozwoliło na poszerzenie wiedzy o ich tradycjach oraz ekologicznych i kulturowych aspektach.
Oto kilka przykładowych tematów zajęć rewalidacyjnych, które zostały zrealizowane w marcu:
– Karnawał w Polsce – tradycje, słownictwo i ćwiczenia językowe;
– Bal maskowy w słowach i obrazach – ćwiczenia językowe i kreatywne;
– Czytanie globalne. Pisanie liter alfabetu podstawowych słów (imię, nazwisko, lekcja, temat, Wrocław, itd.);
– Międzynarodowy Dzień Kobiet – wykreślanka tematyczna, ćwiczenia językowe;
– Interaktywne gry i zabawy z okazji Dnia Motyla;
– Geometria i motyle – figury geometryczne, symetria;
– Matematyka z motylem – dodawanie, odejmowanie;
– Dzień Matematyki (12.03.);
– Wiosenna matematyka – przygotowanie do sprawdzianu, zadania tekstowe;
– Konkurs matematyczny „Puchacz Piotr” – przygotowanie uczniów do konkursu, analiza zadań;
– Słowa wiosny – zabawy językowe i ćwiczenia słownikowe;
– Wiosenne pary – łączenie rzeczowników z czasownikami;
– Zasady poprawnej komunikacji – brzydkie słowa, kulturalna mowa;
– Profilaktyka zdrowotna – wirusowe zapalenie wątroby typu A (WZW typu A);
– Dzień Świętego Patryka – wycinanie nazw dnia, zadania plastyczne i językowe;
– Pierwszy dzień wiosny – prace plastyczne i zadania edukacyjne;
– Dzień Recyklingu – zajęcia związane z ekologią i recyklingiem.
